Tribuna das Ilhas

Terminaram  domingo, as provas da VIII Edição do Troféu Granitos Ibéricos, que se realizou em Canido, Espanha, nos dias 25 e 26. O Troféu juntou, na província espanhola da Galiza, cerca de duzentos velejadores das classes Optimist e Laser, provenientes da Península Ibérica, mais concretamente, da Galiza, Comunidade de Madrid, Comunidade de Castilha e Leão, Açores, Portimão e Porto.

Após um primeiro dia com condições atmosféricas mais adversas, o segundo e último dia de provas do Troféu Granitos Ibéricos também contou com vento, mas com menos chuva. Recorde-se que no primeiro dia, a classe Laser viu as suas provas adiadas para o domingo, dando margem apenas para a realização das regatas de Optimist.

Do Clube Naval da Horta, os atletas Tomás Pó e Mariana Luís, da classe de Optimist, terminaram a prova em 18º e 42º, respetivamente. No Laser 4.7, Pedro Costa classificou-se no 14º lugar.

Na classe Optimist, Alejandro Perez-Canal, do anfitrião Club Marítimo de Canido, foi o campeão da prova, tendo já ficado classificado em primeiro nas classificações provisórias do primeiro dia. A atleta Beatriz Gago, do Clube Naval de Portimão, ficou ainda classificada em primeiro lugar do grupo B, com um 5º lugar geral.

As três classes Laser tiveram vencedores espanhóis. No Standard, ganhou Daniel Álvarez, do Real Club Nautico de Portosín; em 4.7, venceu Roberto Bermúdez de Castro, Real Club Nautico de la Coruña e no Laser Radial ganhou Alvaro Sobral, Club Maritimo de Oza “O Puntal”.

A Secção de Mini Veleiros realizou na tarde deste domingo, dia 26, a 4ª Prova a contar para o Troféu Ourivesaria Olímpio, do calendário de 2015.

Hedi Costa repetiu o primeiro lugar, também conquistado na prova anterior. A completar o pódio, João Sequeira terminou em segundo e João Nunes em terceiro.

A próxima prova está prevista para 10 de maio.

Sem surpresas, até porque as contas já andavam quase feitas, o Vitória Futebol Clube sagrou-se campeão da Associação de Futebol da Horta neste domingo depois de ter vencido por três bolas a uma o Madalena.

Também no Pico jogou-se o Lajense venceu por 3-2 o Atlético de Luís Carlos Rosa, conhecido nas lides futebolísticas como “Rosinha”.

Por cá assistiu-se a um Fayal-Cedrense. Venceram os verdes da Alagoa por 2-1.

A uma jornada do fim a classificação já não apresenta surpresas. Vitória é campeão com 43 pontos. Em segundo lugar com 39 pontos segue o Fayal Sport. A fechar o pódio o Lajense com 27 pontos. Na quarta posição ficou o Atlético (21 pontos) que, após estar arredado das competições durante alguns anos, voltou com garra. Segue-se o Madalena (21 pontos) e, a fechar, o Cedrense com 14 pontos.

Para a última jornada, duelo de titãs, com o Vitória a receber em casa o Fayal. Vitória que, recorde-se conta no seu plantel com os ex-FSC, Pedro Rodrigues e Luís Freitas.

Atlético joga em casa com o Madalena, jogo este que ainda pode ditar quem será o quarto classificado da tabela, uma vez que estão ambas as equipas em igualdade pontual.

O Cedrense joga na Restinga com  o Lajense. 

A Juventude Socialista do Faial irá promover um roteiro pelas 13 freguesias do concelho da Horta, com o objetivo de incutir uma política de proximidade para com as forças vivas da ilha.

A iniciativa foi anunciada à margem de uma audiência de apresentação de cumprimentos do Secretariado de Ilha da JS/Faial, esta quinta-feira, ao Presidente da Câmara Municipal da Horta.

“A JS veio transmitir que pretende dar o seu contributo para o desenvolvimento da ilha do Faial, nomeadamente para a implementação de políticas que vão ao encontro das preocupações e anseios dos jovens”, afirmou o coordenador da JS/Faial, Tiago Branco.

Assim sendo a JS/Faial vai percorrer as 13 freguesias da ilha do Faial, promovendo uma série de reuniões com diversas instituições do concelho com objetivo de as ouvir, perceber os seus anseios e dificuldades.

“É fundamental estar no terreno, junto das pessoas, ouvindo as suas preocupações e os problemas que enfrentam diariamente, na sua comunidade”. “Queremos que o nosso contributo para o Faial seja o resultado da auscultação que iremos promover em todas as freguesias”, rematou.

  Os alunos da Escola Secundária Manuel de Arriaga nascidos em 1999 foram selecionados para participar nos dias 9 e 10 de abril na aplicação de um teste que servirá para um estudo internacional sobre o sistema educativo nos países da OCDE – o PISA (Programme for International Students Assessment). 

Este teste visa avaliar se os alunos de 15 anos, aqueles que na maior parte dos países participantes se aproximam do final da escolaridade obrigatória, estão bem preparados para enfrentarem os desafios da vida quotidiana.

De acordo com o presidente do Conselho Executivo da ESMA, Eugénio Leal, participaram nesta prova 153 alunos, os respectivos pais e ainda 20 professores. 

Eugénio Leal mostrou-se satisfeito com o facto da ESMA ter sido seleccionada para integrar este projeto. Em declarações ao Tribuna das Ilhas o responsável da escola secundária referiu que “ser uma das 256 escolas participantes neste projeto é revelador da pertinência e do papel que a escola tem. Este é um exame que é feito de três em três anos, pelo que, em 2018, se formos novamente seleccionados, estou em crer, pela adesão até que tivemos, que devíamos repetir a participação”.

Os testes PISA foram concebidos para avaliar se os alunos de 15 anos conseguem mobilizar as suas competências de leitura, matemática ou ciências na resolução de situações relacionadas com a realidade. Não pretendem, portanto, avaliar se esses mesmos alunos são capazes de reproduzir os conhecimentos adquiridos nessas áreas. Trata-se de uma avaliação da literacia em leitura, matemática e ciências.

Os estudos do PISA ocorrem em ciclos de três anos. Em cada ciclo PISA é selecionada como domínio principal uma das três áreas avaliadas (leitura, matemática, ciências). 

Em 2000, ano em que os testes foram aplicados pela primeira vez, o domínio principal foi a leitura, domínio novamente avaliado em 2009. Em 2003 e em 2012 selecionou-se a matemática e, em 2006, as ciências. Em 2015, seguindo a rotatividade, o domínio principal será ciências.

A prova foi constituída por vários cadernos de teste que combinam itens dos diferentes domínios avaliados. Cada aluno responde, apenas, a um caderno de teste. Os itens PISA não são públicos. Deste modo, possibilitam a comparação de resultados ao longo das várias edições da prova e a identificação de tendências. 

Em cada ciclo PISA são disponibilizados alguns itens que deixam de fazer parte das provas e que ilustram o tipo de situações apresentadas aos alunos.

Nos estudos PISA, são também recolhidas informações que permitem contextualizar os resultados, através da aplicação de questionários aos alunos e às escolas. O PISA dispõe, assim, de dados que permitem identificar os fatores que influenciam os níveis de desempenho nos vários domínios de literacia, nomeadamente, elementos sociodemográficos dos estudantes e da sua relação com a aprendizagem e, ainda, diversas características das escolas participantes, como a organização e os recursos para a prestação do serviço educativo.

O PISA faz um retrato de cada país e compara-o com os restantes, proporcionando uma medida da eficácia da educação de cada país face aos padrões de desempenho estabelecidos pela OCDE/PISA. Apesar de os resultados do PISA não permitirem identificar os efeitos de cada política educativa, permitem aos decisores reverem as suas políticas e estabelecerem metas baseadas em padrões internacionais de desempenho.