Tribuna das Ilhas

A Escola Secundária Manuel de Arriaga apresentou recentemente, o projeto: “Um piano para o Auditório da Escola”. Este projeto visa a aquisição de um piano para a escola, através de um programa de angariação de fundos e de mecenato. Porquê a aquisição de um piano para a ESMA? Porque a Escola é um espaço de formação global dos indivíduos e…

Porque persiste a escola na valorização absoluta do conhecimento conceptual e da cognição - enquanto atividade intelectual que permite apreender os conceitos e desenvolver pensamentos abstratos? Porque persiste na crença de que as atividades práticas têm menos valor na formação dos indivíduos? Porque se insiste na desvalorização da corporalidade e no erro da uniformização do diverso? Porque se ignoram os…

O insucesso escolar e educativo, o risco de abandono escolar, a indisciplina, o fracasso ao nível da aprendizagem, o absentismo, a violência, são alguns fatores que surgem associados, na sua grande maioria, a situações familiares económica e socialmente complexas, que a escola não ignora mas com as quais tem dificuldades em lidar.É uma evidência que crianças sujeitas a prolongados períodos…

Felicidade (felicitas) é um estado de satisfação do indivíduo face à própria situação no mundo. O otimismo, a resiliência, a gratidão, as emoções positivas, os objetivos de vida e a paz interior surgem, naturalmente, associados à felicidade. Aristóteles associou-a à "capacidade de bem agir, à virtude, aos bens da alma". Também Platão associou a felicidade às virtudes de justiça, temperança,…

Só muito recentemente entrei em contacto, através de leituras, com o pensamento de Amartya Sen, economista e filósofo indiano, Prémio Nobel da Economia em 1998. Tenho por hábito ler o relatório anual do "Índice de Desenvolvimento Humano" (IDH), publicado no âmbito do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD); desconhecia, porém, que foi Amartya Sen quem criou este conceito…